Cómo funciona

Stop the violence

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El currículo

Los participantes completan el currículo, llevando a cabo seis sesiones de los cuadernos de actividades. Cada sesión refleja uno de los seis resultados básicos de aprendizaje del currículo:  

  • COMENZAR – para desarrollar un espacio seguro y de apoyo donde los niños y los jóvenes puedan hablar sobre la desigualdad de género y la violencia contra las niñas y las jóvenes
  • PENSAR – acerca de la igualdad de género y qué significa ser ‘yo’. Para comprender los roles, las normas y las expectativas de género y empezar a promover la igualdad
  • IDENTIFICAR – entender diferentes formas de violencia contra las mujeres y las niñas y reconocer las señales de advertencia de la violencia
  • APOYAR – las relaciones respetuosas. Desarrollar las habilidades necesarias para formar sus propias relaciones y apoyar a sus amigos
  • HABLAR  – a favor de los derechos de las niñas y crear conciencia sobre los derechos humanos de las mujeres y las niñas
  • ACTUAR – para poner fin a la violencia. Desarrollar y llevar a cabo un evento de campaña o actividad dentro de la comunidad local para poner fin a la violencia contra las niñas y las jóvenes

El currículo consta de un Manual para apoyar a la dirigente y cuatro cuadernos individuales de actividades para cada grupo de edad.

Manual de la Dirigente

Voices against violence - HandbookEl Manual de la Dirigente Voces contra la Violencia se ha escrito para las dirigentes que entregan el currículo con el fin de ayudarlas a ofrecer un currículo relevante y emocionante para poner fin a la violencia contra las niñas y las jóvenes. El Manual consta de tres secciones:

1. La Sección uno presenta el currículo.

2. La Sección dos proporciona una lista de verificación de preparación que las ayudará a  estar listas para entregar el currículo. La lista incluye la realización de una evaluación de riesgos para valorar el impacto en la comunidad y la entrega del currículo de una manera segura.

3. La Sección tres consta de diversas hojas de datos, orientación y herramientas para ayudarlas a desarrollar sus conocimientos y habilidades para ofrecer las actividades.

Descarguen el Manual de la Dirigente Voces contra la Violencia para comenzar la preparación para la entrega del currículo. Averigüen cómo pueden utilizar el currículo y tener acceso a los cuadernos de actividades.

¿A quién están dirigidas las actividades?

Las actividades de este currículo han sido desarrolladas para el uso de grupos Guías y Guías Scouts, organizaciones juveniles, escuelas y otros grupos. El currículo puede ser utilizado tanto por grupos exclusivos de niñas y grupos mixtos, y ha sido desarrollado para utilizarse en todo el mundo – se puede adaptar a diferentes contextos culturales, sociales y legales. Ofrece una amplia variedad de actividades que se pueden seleccionar para responder a las diferentes necesidades y objetivos de aprendizaje.

Grupos de Edad

Voices against Violence - Early yearsEl currículo está dividido en cuatro grupos de edad, primeros años (5 a 7), años menores (8 a 11) años intermedios (12 a 16) y años mayores (17 a 25). Cada sección incluye actividades apropiadas a la edad que se centran en diferentes formas de violencia contra las niñas y las jóvenes. Corresponderá a la dirigente decidir cuáles secciones son adecuadas para su grupo.

Descarguen una copia del folleto Voces contra la Violencia  para ver un adelanto de las actividades que se ofrecen en el currículo Voces contra la Violencia.

Debido a que la seguridad es una prioridad en la entrega del currículo, los cuadernos de actividades no se pueden descargar en el sitio web de la AMGS. Por lo tanto, es necesario que soliciten una copia del currículo a la AMGS y reciban cualquier capacitación previa que sea necesaria. Obtengan más información sobre cómo pueden tener acceso al currículo aquí

 

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